Stowarzyszenie Katechetów Świeckich

Stowarzyszenie Katechetów Świeckich z zadowoleniem przyjmuje komunikat po posiedzeniu Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski z dnia 3 marca 2026 r. Jest to długo oczekiwany głos, który w sposób jednoznaczny dostrzega bardzo trudną sytuację nauczycieli religii w Polsce.

Od wielu miesięcy katecheci – zarówno duchowni, jak i świeccy – mierzą się z konsekwencjami zmian wprowadzanych w organizacji nauczania religii w szkołach. Redukcja liczby godzin, marginalizowanie przedmiotu w planach lekcji oraz osłabienie jego znaczenia w systemie oceniania doprowadziły do sytuacji niepewności zawodowej wielu nauczycieli religii. Zjawisko to dotyka nie tylko katechetów Kościoła katolickiego, ale także nauczycieli religii innych wyznań, którzy w wielu miejscach w Polsce również zmagają się z ograniczaniem zajęć i ryzykiem utraty pracy.

Rozpoczął się okres rozliczeń podatkowych. To czas, w którym każdy podatnik może zdecydować o przekazaniu 1,5% swojego podatku na działalność społeczną. Zachęcamy do wsparcia inicjatyw podejmowanych przez środowisko Stowarzyszenia Katechetów Świeckich.

Zapraszamy do udziału w ogólnopolskim konkursie „Lekcja z Heleną”, organizowanym przez Fundację im. Heleny Kmieć.

Konkurs ma charakter ogólnopolski i skierowany jest do:

• katechetów,
• nauczycieli religii szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
• osób prowadzących grupy młodzieżowe i dziecięce (m.in. schole, drużyny harcerskie, wspólnoty, koła wolontariatu).

Stanowisko Stowarzyszenia Katechetów Świeckich w sprawie złożenia petycji przez inicjatywę #KonkordOut

W związku ze złożeniem w Sejmie petycji przez inicjatywę #KonkordOut, wzywającej do wypowiedzenia Konkordatu między Rzecząpospolitą Polską a Stolicą Apostolską, Stowarzyszenie Katechetów Świeckich wyraża stanowczy sprzeciw wobec prób podważania obowiązującego porządku konstytucyjnego pod hasłami ideologicznymi.

Konkordat jest umową międzynarodową zawartą zgodnie z art. 25 ust. 3 Konstytucji RP i stanowi element konstytucyjnego modelu relacji państwo–Kościół, opartego na zasadzie autonomii i wzajemnego poszanowania oraz współdziałania dla dobra wspólnego. Nie jest on przywilejem, lecz instrumentem stabilizacji relacji prawnych.

Debata o relacjach państwo–Kościół powinna być prowadzona w oparciu o obowiązujące przepisy prawa oraz fakty, z poszanowaniem pluralizmu światopoglądowego. W przestrzeni publicznej pojawiają się jednak tezy nieznajdujące oparcia ani w Konstytucji RP, ani w praktyce stosowania prawa – w szczególności sugestie o rzekomym ograniczaniu suwerenności państwa czy wyłączaniu odpowiedzialności prawnej duchownych.

Pragniemy podkreślić, że wolność sumienia i religii, w tym prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami, podlega ochronie konstytucyjnej i międzynarodowej. Próby przedstawiania obowiązującego modelu jako zagrożenia dla świeckości państwa są uproszczeniem nieodpowiadającym rzeczywistości prawnej.

Z uwagi na formę i narrację towarzyszącą inicjatywie #KonkordOut nie sposób wykluczyć, że mamy do czynienia raczej z działaniem o charakterze symbolicznym lub medialnym – kolejnym performancem – niż z pogłębioną propozycją legislacyjną opartą na analizie skutków prawnych i międzynarodowych.

Stowarzyszenie Katechetów Świeckich stoi na stanowisku, że poważne kwestie ustrojowe wymagają odpowiedzialnej i merytorycznej debaty, a nie działań obliczonych na wywołanie krótkotrwałego efektu medialnego.

W styczniowym numerze watykańskiego magazynu „Piazza San Pietro”, w rubryce „Papież odpowiada”, opublikowano list świeckiej katechetki ze Szwajcarii oraz odpowiedź Ojca Świętego poświęconą wyzwaniom współczesnej katechezy.

Autorka listu opisuje trudności, z jakimi mierzą się dziś katecheci: malejące zainteresowanie rodzin formacją religijną, konkurencję ze strony zajęć dodatkowych oraz poczucie pracy pozbawionej widocznych efektów. Jej głos jest świadectwem doświadczeń znanych wielu katechetom w Europie, w tym i w Polsce.

W odpowiedzi Papież podkreśla, że kryzys zaangażowania religijnego nie jest zjawiskiem lokalnym ani chwilowym, a autentyczność świadectwa wiary nie może być mierzona statystykami. Przypomina, że każda godzina poświęcona katechezie ma wartość, nawet gdy uczestników jest niewielu, a istotą chrześcijaństwa pozostaje wierne świadectwo i radość Ewangelii.

Publikujemy pełną treść listu Nunzii oraz odpowiedź Ojca Świętego, zachęcając do uważnej lektury i osobistej refleksji nad sensem świadectwa wiary w naszych czasach.

Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej
Pan Włodzimierz Czarzasty

Szanowny Panie Marszałku,

kierujemy do Pana niniejszy list otwarty wraz z dwiema książkami – jako wyraz szacunku,
życzliwości oraz zaproszenie do refleksji nad obywatelskim projektem ustawy wprowadzającym
obligatoryjny wybór lekcji religii lub etyki w polskich szkołach.

Pierwszą książką jest podręcznik do etyki. Przekazujemy go nie tylko symbolicznie, lecz także jako
przypomnienie, że obywatelski projekt ustawy o religii i etyce nie dotyczy wyłącznie lekcji religii.
To właśnie całościowe rozwiązanie, zawarte w projekcie, po raz pierwszy tworzy realne warunki,
dla powszechnej obecności etyki w szkołach publicznych. Lekcje etyki, jako zajęcia neutralne
światopoglądowo, kształtują postawy oparte na uniwersalnych wartościach: szacunku,
odpowiedzialności, dialogu i trosce o drugiego człowieka.